Die Entwicklung und Schulung von Design-Kompetenz erfolgt auf drei Ebenen: Berufsausbildung, Universität – einschließlich Bachelor, Master und Doktorat – und in der beruflichen Weiterbildung, dem lebenslangen Lernen. Allerdings zeigte die EDTI Recherche, dass die Design-Ausbildung in den beobachteten EU-Ländern stark voneinander abweicht.

So hat fast die Hälfte der aktiven Designer in Großbritannien keinen Abschluss im Design, während in der Erhebung von EDTI fast alle befragten Designer einen akademischen Abschluss vorweisen konnten. Fazit: Design tendiert zu einem akademischen Berufsbild.